培养幼儿的音乐智能

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多元智能理论认为，音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的。幼儿的音乐智能的发展，不仅有利于促进儿童的学习和其他智能的发展，而且有助于他们审美能力的发展。不少父母都认识到幼儿音乐智能培养的重要性，但在如何培养幼儿音乐智能的问题上却存在着认识的误区，认为培养音乐智能就是让幼儿学唱歌、跳舞或是钢琴等特长。

    首先，要弄清楚什么是音乐智能。音乐智能，指对节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。它不仅仅指唱歌、跳舞或是弹琴等技能。

    在具体操作上，石家庄幼儿音乐学校为父母，培养幼儿的音乐智能。

一、倾听各种声音，培养宝宝对声音的敏感性父母可以有意识地引导幼儿倾听各种声音，如不同动物的叫声，风声、流水声等等，此外，父母还可以鼓励幼儿敲打各种不同的物体，引导幼儿发现敲打不同物体可以发出不同的声音，用不同的力度敲打同一物体也会发出不同的声音。

二、播放各种背景音乐，让宝宝在环境中接受熏陶幼儿能力的发展不仅仅来自于专门的教育活动，也来自于父母为其创设的具有教育意义的环境。父母可以根据不同的情景播放不同类型的音乐，如早上起床时播放轻快的音乐，振奋孩子的精神；晚上睡觉前选放轻柔的乐曲，舒缓孩子亢奋的情绪；节日时播放应景的音乐，让幼儿感受喜庆的气氛。

三、听唱简单的童谣，感受音乐的节奏 “节奏感”指的是对音乐的快慢、长短、强弱的感知。家长可常在家中播放不同节奏的童谣乐曲，并教唱一些简单的歌谣，引导孩子关注童谣的节奏，帮助孩子学会辨别拍子的快慢、长短、强弱等。