教学程序
| 教学内容
| 师生活动
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新课教授
| 学习手位表演性训练组合,
小五花训练组合,练习时注意手、眼的配合,动作的准确性,以及动作和音乐的协
调性。
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教师镜面示范,学生模仿练习。
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先动作分解教授,再组合练习。
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先按节奏,再合音乐。
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分组练习
纠正错误
| 将学生分成两组练习,相互观摩,发现错误,教师及时作出评价。
| 学生分组练习,然后教师再一一指出练习过程中出现的错误并及时纠正。
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背向练习
加深印象
| 要求学生按照教师的提出的要求再背向练习一到二遍,提高学生的学习自主性,加深新授内容。
| 要求学生放弃镜面,背朝镜面,完全自主练习,加深巩固新学内容的印象,教师给相应的提示。
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行礼下课
布置作业
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下课前行礼组合。
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布置课后练习
| 学生在舒展、优美的音乐中以舞蹈动作向教师行礼,教师在行礼之后布置课后练习作业,宣布下课。
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