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中国民间舞蹈文化教学大纲

2010-11-11 15:43| 发布者: 青藤| 查看: 13071| 评论: 0
摘要: 前 言 舞蹈是一种特殊的文化现象,是以人体为表演中介的动态艺术,它不爱语言文字的局限,可以沟通感情,使舞者和观从心灵共振,可以积淀古代文化,传承民族审美心理,通过舞蹈者的表演展示时代精神,孕育新的创造 ...

第六章     农耕文化与汉族民间舞蹈

本章要点:

农业耕作依赖于土地,农作物生长需要充足的水分和光照,而收成又需要经过一定的时间。农业生产的这一规律,形成农耕民族热爱土地,期盼丰收的心理;形成人与自然,人际之间和平相处的心态。因此,和谐安详的动律,节奏平稳和缓,动态讲究平衡对等特征,遂成为农耕文化型舞蹈的艺术特色。汉族民间舞蹈以表演性舞蹈居多,重视乐、舞、技三者结合,以及各种技艺与道具的充分运用,而且有着鲜明的地域文化色彩。

第一节     农耕文化与汉族民间舞蹈

1 、汉文化基本上是农耕文化

2 、汉族民间舞蹈的活动形式

第二节     汉族民间舞蹈的文化特点与艺术特色

1 、汉族民间舞蹈的文化特点

2 、汉族民间舞蹈的艺术特色

第三节      灯节,灯舞与灯阵

1 、灯节

2 、灯舞

3 、灯阵

第四节     高跷与秧歌

    1 、高跷

2 、秧歌

3 、地秧歌

第五节     齐鲁文化与山东三大秧歌

    1 、鼓子秧歌

2 、海阳秧歌

3 、胶州秧歌

第六节     从辽南高中医到东北秧歌

    1 、辽南高跷的风格特点

2 、辽南高跷的表演形式

3 、东北秧歌

第七节     江南特色的花灯,花鼓与采茶

    1 、云南花灯

2 、湖南、江苏的花鼓

3 、福建,安徽的采茶

第八节     兼融南北风韵的花鼓灯

    1 、花鼓灯的古文化遗存

2 、花鼓灯的风格特点

3 、花鼓灯的表演形式

复习思考题:

    1 、汉族民间舞蹈的文化特点与艺术特色。

2 、高跷与秧歌的地域文化色彩。

3 、秧歌队形图案变化中的古文化遗存。

4 、鼓子秧歌的磅礴气势是怎样形成的。

5 、花鼓灯文化意韵的成因。

参考文献:

1 、《中国民族民间舞蹈集成》

2 、选读有关的论著与文章

第七章     农耕文化与少数民族民间舞蹈

本章要点:

中国南方的少数民族中,多是从事农业或以农业为主的民族,而且多是擅长水稻种植,喜食大米的民族,它们和古代百越人有着密切的血缘关系,仍保存有许多百越古风,舞蹈以歌舞形式居多。朝鲜、傣、壮、苗、瑶、布依等民族的民间舞蹈,都具有深邃的农耕文化的内涵与浓郁的民族色彩。

第一节     朝鲜族民间舞蹈

    1 、崇鹤,尚白的心态

2 、潇洒,典雅的风韵

3 、丰富多彩的表演形式

 

第二节     傣族民间舞蹈

    1 、水文化的特征

2 、亚热带的风情

3 、与朝鲜民间舞蹈的文化比较

第三节     其他农耕民族的民间舞蹈

    1 、壮族民间舞蹈

2 、各具特色的三种民间舞蹈

复习思考题:

    1 、朝鲜族民间舞蹈的风格特点是怎样形成的?

2 、傣族民间舞蹈的亚热带风情与水文化特征的成因。

3 、壮族民间舞蹈的农耕特征体现在哪些地方?

参考文献:

    1 、《中国民族民间舞蹈集成》

2 、《中国少数民族》

3 、《百越民族史论集》

第八章     草原文化与游牧民族民间舞蹈

本章要点:

草原文化与农耕文化一样,有着悠久的历史与深邃的文化内涵,其民间舞蹈中保存有原始的渔猎,狩猎的遗风;保存有骑射,游牧以及畜牧文化的色彩。虽然多是自娱性舞蹈,却能表现奔腾的骏马,翱翔的雄鹰,双人对舞,徒手表演的形式居多,而且脚步动作与变化较少;手臂,手腕,肩部,腰中的动作则很丰富。

第一节     博大深邃的草原文化

    1 、中国北方的游牧民族

2 、“天之骄子”的英姿

第二节     蒙古族民间舞蹈

    1 、贝 . 比依勒与安代

2 、筷子舞与蛊碗舞

3 、蒙古族的新发展

第三节     满族民间舞蹈及其他

    1 、满族民间舞蹈的文化特点

2 、哈萨克族民间舞蹈的主要形式

3 、游牧民族的大鹅舞

复习思考题:

    1 、草原文化型民间舞蹈的表演中,其文化特点是如何体现的?

2 、蒙古族民间舞蹈“马”的形象是怎样塑造的?

3 、满族民间舞蹈中多种文化的特点及其成因。

4 、天鹅舞的文化意蕴与审美特征。

参考文献:

1 、《中国少数民族》

2 、《中国民族民间舞蹈集成》

3 、蒙古、满族、哈萨克族《简史 . 简志》

第九章     海洋文化与沿海民族民间舞蹈

本章要点:

中国仍漫长的海岸线,沿海居民主要是从事农耕,并兼营渔业,盐业,他们比内地农民有更多的机会接近大海。大海给人们带来海洋文明,带来物质资源和财富,但也经常带来灾害。人们为了出海捕鱼,远航的安全为了沿海地区免遭台风海啸的破坏,就幻想出各种神灵,并渴望借助他们的神力消灾解难,于是,就用歌舞悦神,许愿、还愿,其实擀是把中国“天人合一”,“天人协调” 的哲学思想与文化精神,转化为“人海和谐”的心态,把农耕文化型民间舞蹈渲染以海洋色彩。

第一节     蓝色梦幻的创造

    1 、人海和谐的心态

2 、海洋女神与民间出会

第二节     沿海民族的民间舞蹈

    1 、汉族渔民的民间舞蹈

2 、黎族民间舞蹈

3 、京族民间舞蹈

第三节     多元古拙的高山族民族舞

    1 、多元文化对高山族舞蹈的影响

2 、古拙的高山族民间舞蹈的形式

复习思考题:

    1 、海洋文化型民间舞蹈的文化特征与艺术特色是什么?

2 、如何理解“鱼舞”的源流与民族审美心理。

3 、高山族民间舞蹈的历史源流与发展趋势的思考。

参考文献:

1 、《中国少数民族》

2 、《中国民族民间舞蹈集成》

3 、其他有关参考资料

 

 

第十章     高农牧文化与高原民族民间舞蹈

本章要点:

被人们称“世界屋脊”的青藏高原,特有的地理环境和神秘的氛围,形成高原民族劳动生活的方式和虔诚的宗教心理;形成别致的“一顺边”美的体态和审美心理。从而形成融会农耕、畜牧、林业三者农牧文化型舞蹈风韵,而且渲染着浓郁的宗教文化色彩。藏族、羌族、彝族都是高原上的古老民族,其舞蹈具有明显的农牧文化的特色。

第一节     农牧交融的舞蹈文化特征

    1 、农牧文化的特征

2 、高原“一顺边”美

第二节     历史悠久的藏族民间舞蹈

    1 、藏族民间舞蹈中的宗教意识及其风格特点

2 、卓(锅庄)

3 、谐(弦子)

4 、果谐与堆谐

5 、葛尔与囊玛

6 、热巴与藏戏


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