本文作者(白瑜琼),搜集于网络，为需求舞蹈论文的舞者朋友们提供学习参考，请您在阅读本文时尊重作者版权。 2.普通学校注重情商,职业院校注重智商 艺术教育主要是以情动人,而不是以理服人,主要是通情,而不是达理,因此,舞蹈教育对人的情感教育和情商培养是至关重要的。当全民都在接受舞蹈普及教育,那整个国家的情商与全民没有接受过舞蹈普及教育是完全不同的。职业艺术院校平时大多在培养情感和情商,却忽视了智商的培养,如果长期用这种方式培养人才,与发达国家的人才相比,后果不言而喻。 参考文献: [1]于平.吕艺生的舞蹈教育观 [M].北京舞蹈学院学报,2004,(3):69. [2]温寒江,连瑞庆.开发右脑――发展形象思维的理论和实践[M].浙江教育出版社, 1997. |
