舞蹈鉴赏课教学大纲 课程名称：舞蹈鉴赏 总学时：28 总学分：1 一、课程的性质、目的及任务 本课程是以舞蹈作品为欣赏对象，通过舞蹈形象的感知与人物在舞台上的动作及其所表现的思想感情，使学生受到艺术的感染，激发起情感的冲动，进而理解体会所反映的生活内容和表现的主题思想。舞蹈欣赏也是一种具有创造性的活动，学生在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历，激发起记忆中有关的印象经验，引起情感上的共鸣，通过一系列的想象、联想等形象思维活动来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象，从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更为宽广的生活内容和深刻的思想意义。同时并能够根据一定的艺术原理和美学思想对舞蹈作品和生活中的舞蹈现象进行赏析和鉴别，进一步提高欣赏者的舞蹈文化和艺术欣赏水平。 二、课程教学基本内容 第一部分：理论部分： 第一章（2学时）：舞蹈总论。1舞蹈的特性；2舞蹈的功能；3舞蹈的种类；4舞蹈的起源；5舞蹈的发展。 第二章（2学时）：舞蹈作品及鉴赏。1舞蹈作品与社会生活；2舞蹈作品的内容和形式；3舞蹈作品的意境；4舞蹈作品的审美类别；5舞蹈欣赏与评论。 第二部分：据舞蹈风格特点不同赏析： 第三章（2学时）：古典舞赏析 第四章（2学时）：民间舞赏析 第五章（2学时）：现代舞赏析 第六章（2学时）：新创舞赏析 第三部分：据舞蹈表现形式不同赏析： 第八章（2学时）：群舞、组舞、歌舞赏析 第九章（2学时）：歌舞剧、舞剧赏析 第四部分：据舞蹈反映生活和塑造舞蹈形象方法不同赏析 第十章（2学时）：抒情性舞蹈赏析 第十一章（2学时）：叙事性舞蹈赏析 第十二章（2学时）：戏剧性舞蹈赏析 第五部分：其他内容 第十三章（2学时）：生活舞蹈介绍 第十四章（2学时）：小结、测试（卷面）。 三、教材及教学参考书 隆荫培、徐尔充：《舞蹈艺术概论》（上海音乐出版社） 于 平：《中外舞蹈思想概论》（人民音乐出版社） 雪 天、心 天：《舞蹈欣赏》（人民音乐出版社） 田 静：《中国舞蹈名作赏析》（人民音乐出版社） （另有舞蹈欣赏光盘和图片资料） 四.、撰稿人：王虹霞 |
