甘肃肃南女孩兰婧灵通过校企合作，到兰州女子中等专业学校学习民族舞蹈。 刘玉桃 摄 中新网兰州6月18日电 (刘玉桃 刘薛梅)辽阔的草原，清新的牧场，成群的牛羊，兰婧灵回忆起家乡的点点滴滴，露出一丝忧伤，以前的她生活在草原上，追逐蓝天碧草，与牛羊草原为伴，如今为了梦想，她来到兰州学习舞蹈。 兰婧灵的家乡在甘肃肃南裕固族自治县，一望无垠的大草原，从小就在马背上生活，这里人们热情奔放，能歌善舞。甘肃肃南裕固族自治县隶属于甘肃省张掖市，是中国唯一的裕固族自治县，地处河西走廊中部、祁连山北麓。 2013年，还在上小学5年级的兰婧灵听到让她激动不已的消息，甘肃肃南县歌舞团到学校来选拔舞蹈特长生，而且被选上的同学可以到兰州女子中等专业学校进修专业舞蹈，校企合作给了这个草原孩子实现舞蹈梦想的机会。 原本就能歌善舞的兰婧灵心里窃喜，几天后，她获知自己和同校另外2名同学一起被选中。“因为远离家乡求学，家里很担心，我们三个人决定一起到兰州求学，这样有个伴可以互相照应。” 近年来，兰州女子中等专业学校，适应现代职业教育发展，深化校企合作、产教结合人才培养模式，引企入校，打破之前“闭门造车”的现状，提升学校基础发展能力、教育教学质量和社会影响力。 兰州女子中等专业学校与甘肃肃南歌舞团共同合作，培养实用人才。学校和肃南民族歌舞团达成协议，冠名招收30名小学毕业的学生，实行“3+1”教学培养模式，由肃南歌舞团委派歌舞团具有一定教学和实践经验的老师，驻校跟班，配合学校专业课教师，为裕固族班学生教授裕固族民族民间舞，并承担肃南委培班学生的早晚功和排练课，在正常的教学过程中，让学生进一步接触并了解肃南裕固族民族民间文化，也为学生将来传承肃南裕固族民族民间文化打下基础。 刚到学校时，兰婧灵参加学校的舞蹈比赛，老师给她的点评：“舞蹈粗糙，动作单一，很业余，表现力和柔韧度还差很远。” 由于身体偏胖，柔韧度不是很好，兰婧灵付出比别人更多的努力。兰婧灵说，自己喜欢跳一些女汉子的舞蹈，表现粗犷奔放的美，将来我要成为一名优秀的舞蹈家，将家乡的舞蹈发扬光大。如今她的柔韧度、基本功等有很大的进步。 离开家乡她常梦到父母和家乡，每次想家时就拿出从家里带来的裕固族的服饰看看。兰婧灵说，一转眼离开家快2年了，还记得夕阳下，拿着鞭子驱赶羊群回家的情景，那时放学回家，背起水袋、干粮，拿着鞭子，骑马放牧，如今每天都是训练伸腿、劈叉、下腰、控制食量，适应新的环境，好好学习。 她说毕业以后，会回家乡，可以孝顺父母，同时将裕固族的舞蹈传承发扬。“因为历史传承较少，裕固族舞蹈动作反复单一，缺乏灵活多变，老师教我们多融入生活中的场景，如将人们剪羊毛、打酥油的动作编入舞蹈，创新舞蹈的内容，也用舞蹈表现裕固族人们的勤劳朴素。” 校企合作是甘肃现代职业教育改革发展的方向，加大开展校企合作力度，甘肃职业院校开展“两进两出四讲”。即：产业文化进校园、企业文化进课堂；教师赴企业实践锻炼，学生赴企业实习、实训；同时开展经理老总讲规划、专业人员讲技术、能工巧匠讲经验、毕业学生讲体会活动，加快校企文化的深度融合。 兰州女子中等专业学校校长岳建军表示，加强校企合作模式，充分挖掘民族文化资源，大力发掘、整理、弘扬裕固族民族的文化遗产，促进甘肃裕固族民族文化的繁荣和发展，加强非物质文化遗产传承人才的培养，是学校舞蹈教育专业的职责和使命所在。(完) |
