音乐与舞蹈是联系较为紧密的两种艺术形式。尤其在中国传统古典艺术中，两者更是溶为一体。如《大武》（周）、《泰五破阵乐》（唐）、《霓裳羽衣曲》（唐）、《绿腰》（唐）等等乐舞，都在音乐和舞蹈两个领域同时产生了重大影响。而中国的民间歌舞至今也是一种综合性的载歌舞的形式出现。另外，外国音乐与舞蹈的完美结合的例子也有很多，最著名的有如《天鹅湖》、《波菜罗》、《春之祭》等等。 根据课程设置，舞蹈专业音乐课程分为四个学期进行，每学期十八周，每周四学时，课程分为 ① 乐理 / 视唱练耳、 ② 曲式与作品分析、 ③ 中外作品欣赏 / 音乐文化简史三部分。其中 ①② 的授课时间分别各为一学期； ③ 的授课时间为两学期。 教学目的、内容与方法： 一、概述 通过对 ① 乐理 / 视唱练耳， ② 曲式与作品分析 ③ 中外作品欣赏 / 音乐文化简史三部分音乐课程的学习，使舞蹈专业的学生在音乐上既受到有关专业技巧的基础训练（以 ①② 为主）又得以在知识理论及审美情趣上有所提高，对古今中外不同风格、流派的音乐有较全面的感受与把握。从而使学生在舞蹈—音乐上有全面发展。 二、具体课程情况 ① 乐理 / 视唱练耳（第一学期） 乐理教材以李重光《音乐理论基础》为主，辅之以一定数量的习题及视唱练耳练习。主要是让学生在经过一个学期的学习后全面掌握五线谱、基本解决“乐理”所要求的“音”、“音程”、“和弦”、“转调”、“节奏”、“节拍”、“记谱法”等问题。视虽唱练耳训练中在明确单音的基础上基本解决音程，同时突出各种节奏训练。本学期乐理（含习题课）和视唱练耳分别为二十八节，共计五十六节。 ② 曲式与作品分析（第二学期） 教材以吴祖强所著《曲式与作品分析》为主，辅之以 定数量的练习。主要是让学生经过一学期的学习后在“乐理”的基础上，进一步提高乐曲整体的把握，根据舞蹈专业的情况，授课主要以“单二”、“单三”、“复二”、“复三”、“回旋曲式”、“变奏曲式”、“奏鸣曲式”为主。本课程设计课时（含习题课）为七十一节。 ③ 中外作品欣赏 / 音乐文化简史（第三、四学期） 该课程以音乐史为主线，在欣赏过程中突出其文化背景，使学生对不同风格时期的音乐在不同时代环境中的形成、状态、地位有一个全面的、主体的感受与认识 ，同时民尽可能的将各个时期的音乐现象与其它艺术门类进行比较，借以开阔学生的艺术视野。本课程设计课时（含欣赏时间）为一百四十四节。 其中中国音乐分为： 清乐时代（以两汉、两晋为主），燕乐时代（以唐、宋为主），戏曲时代（以元、明、清为主），民族民间音乐， 20 世纪（以清末—当代）。 西方音乐分为：古典时期（含巴罗克时期、古典主义时期），浪漫时期， 20 世纪现代音乐，当代西方流行音乐（含摇滚音乐、音乐剧音乐）。 附：中外作品欣赏曲目 中国部分 一、传统民族器乐 ① 管弦乐器： 《喜相逢》、《鹧鸪飞》、《苏武牧羊》、《笃》、《柳叶青》、《阳关三叠》、《江河水》、《小开门》、《百鸟朝凤》、《一枝花》、《渔歌》、《五子开门》、《夜深沉》、《大起板》、《二泉映月》、《听松》、《良宵》、《空山鸟语》、《汉宫秋月》、《病中吟》 ② 弹拔乐器： 《渔舟唱晚》、《梅花三弄》、《广陵散》、《高山流水》、《香山射鼓》、《醉渔唱晚》、《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《阳春白雪》、《平沙落雁》、《汉江韵》、《龙船》 ③ 合奏曲： 《寸打芭蕉》、《春江花月夜》、《将军令》、《满庭芳》、《下西风》、《花好月圆》、《紫竹调》、《步步高》、《平湖秋月》、《行街》、《彩云追月》、《翠湖春晓》、《满江红》、《大得胜》、《闹台》 ④ 宗教音乐： 道教音乐（选）、佛教音乐（选） ⑤ 少数民族音乐（选）： “纳西古乐”、“蒙古族民歌”、“藏族民歌”、“维吾尔族木卡姆”、“彝族歌舞”、“羌族民歌”、“黎族民歌”、“瑶族民歌”、“普米族民歌”等 ⑥ 戏曲音乐：（备派代表性选段） 京剧《我本是卧龙冈散淡的人》（自“空城计”） 越剧《十八相送》（自“梁山伯与祝英台”） 昆剧《原来姹紫嫣红开遍》（自“牡丹亭”）等 ⑦ 曲艺音乐 京韵大鼓《大西箱》、《林冲发配》 苏州弹词《狸猫换太子》、《杜十娘》 四川清音《昭君出塞》、《尼姑下山》 二人转《洪月娥做梦》 四川扬琴《秋江》 二、现当代音乐 洗星海：《黄河大合唱》 任 光《渔光曲》 聂 耳：《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》 麦 新：《大刀进行曲》 马 可：《南泥湾》 马思聪：《思乡曲》（自“绥远组曲”） 贺绿汀：《牧童短笛》、《游击队歌》 丁善德：《长征》 江文也：《台湾舞曲》、《汩罗沉流》 李焕之：《春节组曲》 罗忠容：《第一交响曲》 王西麟：《第三交响曲》 黄虎威：《巴蜀之画》 朱践耳：交响音诗《纳西一奇》 许常惠：《嫦娥奔月》 陈其钢：《水调歌头——为苏东坡同名诗而作》 何占豪、陈钢：《梁山伯与祝英台》 金 湘：歌剧《原野》 朱舟、俞抒、高为杰：《蜀宫夜宴》 郭文景：《川崖悬葬——为两架钢琴与交响乐队而作》 《社火——为十一位演奏家而作》 何训田：《天籁——为七位演奏家而作》 瞿小松：《 MONG DONG 》《第一交响乐——献给 1986 年我的朋友们》 谭 盾：《风、雅、颂》《乐队与三种固定音色的间奏》 外国部分 维瓦尔弟：《四季》 巴 赫：《六首勃兰登堡协奏曲》（选）、《十三首羽管健琴协奏曲》（选）《第一、第二小提琴协奏曲》、《双簧管和小提琴协奏曲》、《四首管弦乐组曲》（选）、《赋格的艺术》、《音乐的奉献》、《平均律钢琴曲集》（选）、《六首小提琴奏鸣曲与组曲》（选）、《六首大提琴组曲》（选）、《 b 小调弥撒曲》、《约翰受难曲》、《马太受难曲》 享德尔：《皇家焰火音乐》、《水上音乐》、《弥赛亚》 莫扎特： ①交响乐：NO.36（林茨），NO.38（布拉格）、NO.39、NO.40、 NO.41（朱庇特）。 ②管弦乐：《G大调弦乐小夜曲》、《安魂曲》、《五首小提琴协奏曲》（选）、《二十五首钢琴协奏曲》（选） ③歌剧（片断） 《费加罗的婚礼》、《唐、璜》、《魔笛》、《弄臣》 海顿： ①交响乐：NO.45（告别）、NO.92（牛津）、NO.94（惊愕） ②管弦乐：《第一、第二大提琴协奏曲》、《84首弦乐四重奏》（选） 贝多芬： ①交响乐：NO.3（英雄）、NO.5（命运）、NO.6（田园）、NO.7、 NO.9（合唱）。 ②管弦乐：《爱格蒙特》序曲、，第五钢琴协奏曲》（皇帝）、 《 D大调小提琴协奏曲》。 ③合唱：《D大调庄严弥撒》。 ④钢琴曲（选）：《悲怆》、《田园》、《月光》、《热情》、《暴风雨》等。 韦伯：管弦乐 /钢琴《邀舞》 罗西尼：歌剧《塞尔维亚理发师》（片断）、序曲《威廉·退尔》。 舒伯特： ①艺术歌曲（选） 《野玫瑰》、《鳟鱼》、《魔王》、《圣母颂》、《摇篮曲》、《纺车旁的玛格丽特》、《紫罗兰》、《死神与少女》等。 ②交响乐：NO.8（未完成）；NO.9（伟大） 柏辽兹： ①交响乐《幻想交响曲》 ②管弦乐《罗马狂欢节序曲》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈罗尔德在意大利》 门德尔松： ①交响乐《意大利交响曲》 ②管弦乐《仲夏夜之梦》《e小调小提琴协奏曲》 肖邦：《第一钢琴协奏曲》钢琴曲集（选）、《波洛乃兹》 OP.41 NO.1、《夜曲》OP.9 NO.2、《圆舞曲》OP16、《玛祖卡》OP.56 NO.2等。 舒曼： ①艺术歌曲：艺术歌曲（选）《妇女的爱情与生活》等。 ②钢琴曲：《儿童情景》、《狂欢节》《a小调钢琴协奏曲》 ③交响乐：《B大调第一交响曲》（春） 李斯特：《浮士德交响曲》、《梅菲斯特圆舞曲》、“交响诗”（选）：《前奏曲》、《马捷帕》等；《第一、第二钢琴协奏曲》、《旅游岁月》（选）、《士五首匈牙利狂想曲》（选） 威尔弟：歌剧片断《飞吧、思想、乘着金色的翅膀》、《祭曲之袍》（自“纳布科”）；《女人善变》（自“弄臣”）；《铁砧合唱》（自“游吟诗人”）；《祝酒歌》（自“茶花女”）；《凯旋进行曲》、《荣耀归于埃及》（自“阿依达”）；《焰火欢腾》（自“奥赛罗）。 瓦格纳：歌剧片断与序曲《刘格菲尔德牧歌》、《罗恩格林序曲》、《众神的黄昏》、《唐豪瑟序曲》、《女武神》、《特里斯埋与伊索尔德》、《纽约堡的名歌手》、《帕西法尔》 弗兰克：《 A大调小提琴与钢琴奏鸣曲》 斯美塔那：《伏尔塔瓦河》（自“我的祖国”） 约翰·斯特劳斯：圆舞曲集（选）《蓝色多淄河》、《皇帝圆舞曲》等。 波儿卡（选）：管弦乐合唱《波罗维茨人的舞蹈》（自“伊戈尔王子”）；交响诗《在中亚细亚草原上》 勃拉姆斯： ①交响乐：《第二交响曲》 ②管弦乐：《学院节日序曲》、《D大调小提琴协奏曲》 ③合唱《德意志安魂曲》 圣一桑：交响诗《死之舞》、《动物狂欢节》组曲 比才：《阿莱城姑娘》组曲 布鲁赫：《第一小提琴协奏曲》 莫索尔斯基：管弦乐 /钢琴《图画展览会》、交响诗《荒山之夜》 紫科夫斯基： ①交响乐《第六交响曲》（悲怆）②管弦乐《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》、《第一钢琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》③舞剧《睡美人》、《天鹅湖》、《胡桃夹子》 萨拉萨特：《卡门幻想曲》、《吉普赛之歌》 德沃夏克：《第九交响曲》（新大陆）、《斯拉夫舞曲》（选） 格里格：《培尔·金特》组曲 NO.1、NO.2。 埃尔加：《威风堂堂进行曲》、管弦乐《谜语变奏曲》 普契尼：歌剧片断《冰凉的小手》、《我的名字小咪咪》、《哦！美丽的少女》、《噢！咪咪！你不再回来》、《亲爱的咪咪》（自“波西米亚人”）、《今夜星光灿烂》、《为艺术、为爱情》（自“托斯卡”）；《晴朗的一天》（自“蝴蝶夫人”）；《今夜无人能眼》（自“图兰多特）。 里姆斯基一科萨科夫：交响组曲《舍赫拉查达》 巴勒：交响性声乐套曲《大地之歌》 德彪西：《牧神午后》、《大海》、钢琴曲集（选）《月光》、《欢乐岛》等，《 g小调弦乐四重奏》 马斯卡尼：歌剧《乡材骑士》序曲 马斯内：歌剧《熙德》组曲 莱昂卡瓦罗：歌剧片断《粉墨登场》（自“丑角”） 理查·施特带斯： ①管弦乐《查拉图斯特拉如是说》、《堂吉诃德》、交响诗《英雄生涯》 ②歌剧《莎乐美》、《玫瑰骑士》 西贝柳斯：《芬兰颂》 拉赫玛尼诺夫：《第二钢琴协奏》、交响诗《死之岛》 斯克里亚宾：交响诗《普罗米修斯“火之诗”》 艾夫斯：《新英格兰的三处地方》 拉威尔：舞剧《达芬尼斯与克鲁罗亚》 NO.2、《波莱罗》、《西班牙狂想曲》、《丑角晨歌》、《鹅妈妈》、《茨冈》 科达伊：《马洛斯赛特舞曲》、《加兰特舞曲》 德·法雅：芭蕾剧《爱情与巫术》、《三角帽》、钢琴与乐队《西班牙花园之夜》 斯特拉文斯基：舞剧《火鸟》、《彼得鲁什卡》、《春之祭》、《阿波罗》 巴托克：《弦乐、打击乐和钢片琴》 贝尔格：歌剧片断《璐璐》、《沃采克》 普罗科菲耶夫： ①交响乐《第一交响曲》（古典）、《第五交响曲》 ②管弦乐《彼得与狼》 ③舞剧《罗密欧与朱丽叶》、《灰姑娘》 肖斯塔科维奇：舞剧《清澈的溪流》、歌剧《姆钦斯克县的马克夫人》、《第七交响曲》（列宁格勒） 奥涅格：管弦音画《 1923年的“太平洋”231号》 兴德米特：交响曲《画家巴蒂斯》 格什文：《蓝色狂想曲》、《一个美国人在巴黎》 格罗菲：《大峡谷》 巴伯：《弦乐柔板》、芭蕾舞剧《美迪亚》 科普兰：芭蕾组曲《阿帕拉契亚之春》、《牧区竞技》、《比利小子》 米约：芭蕾舞剧《创世纪》 梅西安：管弦乐《耶稣升天》、交响曲《图朗加利拉》 布里顿：《布里奇主题变奏曲》、《战争安魂曲》、歌剧《彼得·格里姆斯》 杰罗姆·柯恩：《老人河》（自音乐剧“演出船”） 约翰·凯奇：《变化的音乐》、《芬塔娜混成曲》 伊福部昭：《日本狂想曲》 伯恩斯坦：音乐剧《西区故事》组曲 布莱希特：音乐剧《三毛钱歌剧》组曲 贝里奥：《午后的祈祷》、《主题“乔伊斯赞”》 斯托克豪森：《片刻》、《接触》、《转折》、《麦克风之声》 彭德雷茨基：《广岛受难者挽歌》 劳埃得·韦伯：《记忆》（自音乐剧“猫”）、《阿根廷，别为我哭泣》（自“艾薇塔”）、《音乐之夜》（自“歌剧院幽灵） 克劳德一米歇尔·勋伯格：《我作了一个梦》、《我是谁》、《到我这儿来》、《这房子的主人》、《我独自一人》、《一场小雨》、《带他回家》、《空空的桌子空椅子》、《像否听见人民的歌声》（自音乐剧“悲惨世界”）；《世上最后一夜》、《我愿为你献出生命》、《美国梦》（自音乐剧“西贡小姐”） 理查德·罗杰斯：《我们跳个舞》、《在阴影中我们产吻》（自音乐剧“国王与我”） 高特·麦可德莫特：《宝瓶座》、《去了那里，你什么东西也没有》、《我相信爱情》、《容易变得铁石心肠》、《肉体的失败》（自摇滚音乐剧“长发”）
一、课程设计： 舞蹈专业音乐课程分为四个学期进行，共计两年完成。其中，第一学期课程为“音乐理论基础”和“视唱练耳”两门，第二学期课程为“音乐概论与作品分析基础”和“视唱练耳”两门。每周均为四课时，即“音乐理论基础”和“视唱练耳”或“音乐概论与作品分析基础”和“视唱练耳”各两课时；第三学期课程为“西方音乐文化赏析”，第四学期课程为“东方音乐文化赏析”，每周均为三课时。 二、教学目的： 通过对“音乐理论基础”、“视唱练耳”、“音乐概论与作品分析基础”、“西方音乐文化赏析”、“东方音乐文化赏析”五门课程的学习，使舞蹈专业学生能够在音乐课程上既受到专业技术的基础训练（如“音乐理论基础”、“视唱练耳”及“音乐作品分析基础”）又得以在音乐史下论及音乐审美上受到专业熏陶，从而为舞蹈专业学生在今后的音乐剧发展方向打下较扎实和较全面的专业基础。 三、教学内容与方法： 1、“音乐理论基础”：该课程主要使学生能够掌握五线谱，基本解决该课程所规定基础知识，其中以“节奏”、“节拍”、“记谱法”等和舞蹈专业相关知识为主。教学中主要以课堂讲解、提问、课堂、课外练习等方法为主，所用教材聚合物根据舞蹈专业学生的实际需要而编写的教案外，另参考有关音乐、师范院校教材，如中央音乐学院李重光所编《音乐理论基础》、西南师范大学贾方爵所编《基本乐理》等。 2、“视虽练耳”：该课程主要以“视唱”为主，辅以部分 |
