大学体育舞蹈选项课教学大纲
一．课程性质和目标 （一）课程性质 体育舞蹈选项课是根据兰州商学院体育课教学计划，为二年级喜欢体育舞蹈的学生开设的一门必修课程。体育舞蹈是竞技体育与艺术表演相结合的舞蹈，是以身体动作舞蹈为基本内容，双人或集体配合，既有娱乐健身作用，又有竞技表演的体育运动项目。 （二）教学目标 1．培养学生健身能力：学生健美的体形，强健的身体和健康的心灵。 2．培养学生观赏能力：学生对人体美、运动美、音乐美、服饰美、和礼仪美等多方面美的欣赏和鉴别能力。 3．培养学生的社会实践能力：学生交流思想、抒发感情、消除障碍和相互沟通的能力。 二．教学重点、难点 重点：体育舞蹈基本技术和基本技能的教学，加强体育舞蹈基本功练习。 难点：体育舞蹈动作元素的强化练习，动作衔接、协调性及表现力。 三．课程设置及学时分配
四．教学内容 （一）理论部分 1．体育舞蹈运动的起源与发展，介绍国内外体育舞蹈运动简况和价值。 2．介绍体育舞蹈各舞种和舞步的技术特点。 3．介绍体育舞蹈比赛规则和评判标准。 （二）实践部分 1．基本技术 （1）基本形态练习：芭蕾形体练习、基本位置 （2）音乐节奏练习 （3）体育舞蹈舞步的基础摘要和标准变化 ①摩登舞（华尔兹、快步舞、狐步舞、探戈、维也纳华尔兹） ②拉丁舞（伦巴舞、桑巴舞、西班牙门牛舞、恰恰舞、捷舞） ③摩登舞和拉丁舞选一、二个舞种学习，其他舞种介绍
2．舞步组合 （1）学习基本舞步组合 （2）学习舞步套路组合（铜牌动作） （3）介绍银牌、金牌舞步组合
（三）身体素质训练部分 1．柔韧性练习：颈部。肩部、腰部、髋关节、膝关节和踝关节 2．耐力性练习：3—10分钟的基本步伐练习、800米 3．力量性练习：克服自身体重的一般性练习 4．肌肉弹性练习：下肢各关节及肌肉的弹性练习
五．考核内容及评分标准 （一）说明 1．每学期考试总成绩由三部分构成：专项考试（70%），理论考试（20%），出勤表现（10%）。 2．专项考试：专项技术考试（70%），专项素质考试（30%）。 （二）考试内容 1．理论考试：由体育教学部统一安排学生进行理论答卷或理论作业。 2．专项考试 （1）专项技术：基本舞步技术和舞步组合 ①基本舞步的单人组合。 ②基本舞步的双人组合。 ③铜牌舞步套路的单人组合。 ④铜牌舞步套路的双人组合。 ⑤铜牌、银牌和金牌舞步的单人组合。（参考） ⑥铜牌、银牌和金牌舞步的双人组合。（参考） （2）专项素质：坐位体前屈；3-10分钟基本舞步； 1000米（男）、800米（女）。 （三）考试方法及评分标准
第一学期 1．专项技术 （1）基本舞步的单人组合。 评分：以整套组步的熟练程度和每个舞步动作标准记分 （2）基本舞步的双人组合。 评分：以整套组步的熟练、配合程度和每个舞步动作标准记分 （3）铜牌、银牌和金牌舞步的单（双）人组合。（参考）
评分：以整套组步的熟练程度和每个舞步动作标准记分，具体得分见下表
2．专项素质 （1）柔韧性：坐位体前屈。 评分：以正负值5厘米为满分—0分。 （2）基本技术能力：3-6分钟基本舞步。 评分：以规定时间内所走距离记分。 第二学期 1．专项技术 （1）基本舞步的单人组合。 评分：以整套组步的熟练程度和每个舞步动作标准记分 （2）基本舞步的双人组合。 评分：以整套组步的熟练、配合程度和每个舞步动作标准记分 （3）所学铜牌、银牌和金牌舞步的单（双）人组合。（参考） 评分：以整套组步的熟练、配合程度和每个舞步动作标准记分，具体得分见下表：
2．专项素质 （1）基本技术能力：6-10分钟基本舞步。 评分：以规定时间内所走距离记分。 （2）800--1000米跑。 评分：参考健康测试标准记分。
六．参考书目 1．《全国体育舞蹈等级考试培训教材》，王子文主编，中国体育舞蹈联合会2004年。 2．《体育舞蹈》，张清树主编，北京体育大学出版社2005年出版。 3．《形体训练教程》，常薏主编，北京体育大学出版社1993年出版。 七．教学计划 体育舞蹈选项课第一学期教学计划
体育舞蹈选项课第二学期教学计划
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